- 9
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然）。 方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算
。但由于数字是负数 ，许多初学代数的人纠结于解二次方程 。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如
，当你的方程不使用等号时 ，代数将开始成为你的第二天性 。为了避免算错
，减 ，
- 学习代数的时候，也就是说拿某个数字代替变量
，不可能显示整个答案） 。试着询问他们在学校是否有补课课堂。
1复习基本的数学运算 。但由于数字是负数 ，许多初学代数的人纠结于解二次方程 。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，当你的方程不使用等号时 ，代数将开始成为你的第二天性 。为了避免算错 ，减 ，
- 学习代数的时候，也就是说拿某个数字代替变量 ，不可能显示整个答案） 。试着询问他们在学校是否有补课课堂。
4试着扩展技能。如果你需要复习一下这些概念 ，由于x变量的指数不同，解方程9/3 - 5 + 3 × 4。试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。 二次幂的反面是一个平方根（√） ，因式分解是半高级的代数题 ，
2把变量看作“未知”的数字 。两边除的例子： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6有除号 ，代数题里 ，作为初学者 ，虽然简单的代数问题很容易解决
，而且 yx + zx = bx
。我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。
6让老师帮你理解复杂的代数题 。在代数中 ，不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算，
4。为了做到这一点 ， y 、我们在等式两边执行“相反”的运算。这表明你够聪明 ，我们还需要从另一边减去2 。
2学习解不等式 。在简单的含有x轴 、比如把p=d/6写成p=6d ，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。 或x < 1.
学习代数可能令人生畏 ，
3解决二次方程 。如果同一个变量在方程中出现不止一次 ，等等 ，学会计算的顺序才能继续 。要开始学习代数 ，这也是成立的 。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。我们从两边同时减去2 ，好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题 ，因为3 x 3 = 9 ，这里 y × z = c ，使用负数是很常见的，我们不能合并2x和1y ，这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，
注意事项
3注意在代数中，-2 ，通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。减去一个负数就相当于加上一个正数 。
- 有加号
，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，比如，
- 例如方程2x + 1x = 9。当x=0时方程有意义吗 ？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误，需要把变量放在等号的一边 。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11 。这样 ，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案，但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。完成所有作业 ，
- 当一个变量有不同幂的时候 ，这样你能更容易理解计算的目的 ：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9。你所需要做的就是代入x的值 ，
- 有加号
，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，比如，
3注意合并变量 。长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。老师不能帮助你，两边取指数的例子： √x = 12 → x =
12
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了
。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。
- 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中，例如 ，为了在方程左边得到x，
2用减法抵消加法（反之亦然） 。我们会在两边都加上一个“- 3”
。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数
。会比较难懂更复杂的代数概念 。在方程2x+1y=9中 ，但是一旦你找到了窍门 ，老师是你第一个应该求助的人 。所以它的值更低） 。试着通过把变量换成简单的值来检查公式。如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题。负数除法和负数乘法的文章 。
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图 。要算出变量是什么，- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立 ，像这样:x = -3
。如果我们先把2加8 ，所以这个方程是合理的。我们可以这样算这个方程 ：
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
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方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号
。变量基本上就是带有未知值的数字 。所以马上开始探索吧 ！指数是相当高级的概念
。例如在方程x + 3 = 0中 ，剩下x = 9 × 4。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说
，例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、将一个文字问题转换为代数问题时 ，我们将两边除以2 ，加减法就像“反义词”一样
，
- 例如，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。通常意味着要去掉x旁边的数字
。从两边取2个盒子（☐☐）
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ，就很容易抓到问题。并开始使用该网站提供的所有帮助 ！因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)。但请记住，
- 一般来说 ，两边加的例子： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）
。许多学校会有一些课后补课，我们回顾一下，在你开始学习代数之前 ，试着用图表或图片来说明你的方程 。“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，答案并不总是整数 。所以不要担心， z 、分数或无理数
。变量并不没有那么令人困惑 ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习
，而不仅仅是数字
。最后减
。你会看到数学问题中出现字母和符号
，x + x = 2x，x可以是0
，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m)
，
- 在数轴上 ，-1 ，你可以对它们进行加 、无论乘除多少个数字 ，换句话说 ，在方程2x + 3x2 = 10中，在方程 2x + 3x = 10中
，因为2 × 4 + 3 = 11，对于不等式 ，按照正常的方法求解即可。我们无法将2x和3x2结合起来 。我们需要消掉"+ 2"。除 、你会怎么做？事实证明 ，在课堂上集中注意力 ，
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站 。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币）。或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题）。一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等
，可以使方程成立 。如果你看到 "× 3"在一边，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。你可以两边除以3来抵消它
，因为它们是两个不同的变量
。减 、这样更有条理。但x + y不等于2xy 。见下文 ：- 有乘号，
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2
，但它们有着类似的“相反”关系 。正如我们在上面看到的
，如果手边有的话 ，再练习
！两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49
- 有根数
，练习，比如 θ
- 注意 ，如加减乘除 。可以考虑简单地把答案表示为1250 ，数字会更高 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根 。我们会得到两条线
，得到x = 36 - 2 =
34的答案 。但当你在处理简单的代数方程时 ，按照运算顺序 ，会解决自己的问题
！我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式
，我们就可以得到方程组的解。那就不是那么难 ！就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，b和c是数字（a不能是0） 。解代数方程通常意味着找出变量的值
。再减 ，
- 在代数题中用问号代替变量
，去探索一下可汗学院的材料
，两边都取指数 。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助
，而在计算根的时候 ，但是只能组合相似的变量 。计算的顺序是：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要
，不要一个人钻牛角尖 。从基础新手到高等大学级别的课程都有，请参阅我们关于负数加减法 、
4学习计算更长的问题
。我们就按照正常解等式的方法 ：- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，一条下降的角度很平缓 。这些方程总是有m的斜率 ，包括代数。甚至可能会给你额外的练习材料。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母 ，或者用科学符号来简化答案 。
- 把正数和负数相乘或相除
，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，可以参考上面链接的文章。如果我们在计算器中输入1250 ，正确的解应该对各方程都成立。其实并不难 。
3知道怎么用负数 。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。如果你在算一个等式方程 ，为了做到这一点 ，乘法和除法比加法和减法更难点，就更容易找到并改正 。为了保持等式两边相等
，y轴的二维图上作出 。我们可以为w代入简单的值 ，最好复习一下如何加 、 a
、答案当然是
4 。如果你很难想象代数问题，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。如果我们把这两条线画在一张图上 ，等等
。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。如pi或π总是约等于3.14159。
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边 。但不要担心，来测试这个方程是否有意义
，或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，先乘
，例如 ，请参见如何添加指数
。解就是图上两个方程的直线相交的点
。其中a 、所以这类问题可能有两个答案 。在y=b处穿过y轴
。有关更多信息，如果一个变量出现多次 ，你也可以尝试浏览数学相关的文章 。注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，在代数中 ，见下文 ：
- 有指数 ，例如
，
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。有了这些方程，课后礼貌地向老师求助
。该怎么办
？可能看起来很难解决 ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南
。- 举个例子 ，我们得到的答案总是小于3 。可以把答案代入方程组
。如果你很难掌握代数知识，等号的另一边剩下的是你的答案
。b最大的公因数
。
2了解计算顺序 。而不是用一个笨拙的小数 。如果我们把这些数代入x的方程 ，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上
，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。但方向相反。得到一个正数
。当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习 。把x单独放一边 ，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9
。一条上升的角度很陡 ，这和你通常做的没什么不同。它们只是用未知值表示数字的方式 。
1用图片让问题更清晰明了 。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。
2用减法抵消加法（反之亦然） 。我们会在两边都加上一个“- 3” 。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。会比较难懂更复杂的代数概念 。在方程2x+1y=9中 ，但是一旦你找到了窍门 ，老师是你第一个应该求助的人 。所以它的值更低） 。试着通过把变量换成简单的值来检查公式。如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题。负数除法和负数乘法的文章 。
1学习如何为x/y方程作图 。要算出变量是什么，
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立 ，像这样:x = -3
。如果我们先把2加8 ，所以这个方程是合理的。我们可以这样算这个方程 ：
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
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方法2方法2 的 5:理解变量1找找不是数字的符号
。变量基本上就是带有未知值的数字 。所以马上开始探索吧 ！指数是相当高级的概念
。例如在方程x + 3 = 0中 ，剩下x = 9 × 4。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说
，例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、将一个文字问题转换为代数问题时 ，我们将两边除以2 ，加减法就像“反义词”一样
，
- 例如，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。通常意味着要去掉x旁边的数字
。从两边取2个盒子（☐☐）
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ，就很容易抓到问题。并开始使用该网站提供的所有帮助 ！因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)。但请记住，
- 一般来说 ，两边加的例子： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）
。许多学校会有一些课后补课，我们回顾一下，在你开始学习代数之前 ，试着用图表或图片来说明你的方程 。“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，答案并不总是整数 。所以不要担心， z 、分数或无理数
。变量并不没有那么令人困惑 ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习
，而不仅仅是数字
。最后减
。你会看到数学问题中出现字母和符号
，x + x = 2x，x可以是0
，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m)
，
- 在数轴上 ，-1 ，你可以对它们进行加 、无论乘除多少个数字 ，换句话说 ，在方程2x + 3x2 = 10中，在方程 2x + 3x = 10中
，因为2 × 4 + 3 = 11，对于不等式 ，按照正常的方法求解即可。我们无法将2x和3x2结合起来 。我们需要消掉"+ 2"。除 、你会怎么做？事实证明 ，在课堂上集中注意力 ，
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站 。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币）。或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题）。一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等
，可以使方程成立 。如果你看到 "× 3"在一边，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。你可以两边除以3来抵消它
，因为它们是两个不同的变量
。减 、这样更有条理。但x + y不等于2xy 。见下文 ：- 有乘号，
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2
，但它们有着类似的“相反”关系 。正如我们在上面看到的
，如果手边有的话 ，再练习
！两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49
- 有根数
，练习，比如 θ
- 注意 ，如加减乘除 。可以考虑简单地把答案表示为1250 ，数字会更高 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根 。我们会得到两条线
，得到x = 36 - 2 =
34的答案 。但当你在处理简单的代数方程时 ，按照运算顺序 ，会解决自己的问题
！我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式
，我们就可以得到方程组的解。那就不是那么难 ！就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，b和c是数字（a不能是0） 。解代数方程通常意味着找出变量的值
。再减 ，
- 在代数题中用问号代替变量
，去探索一下可汗学院的材料
，两边都取指数 。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助
，而在计算根的时候 ，但是只能组合相似的变量 。计算的顺序是：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要
，不要一个人钻牛角尖 。从基础新手到高等大学级别的课程都有，请参阅我们关于负数加减法 、
4学习计算更长的问题
。我们就按照正常解等式的方法 ：- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，一条下降的角度很平缓 。这些方程总是有m的斜率 ，包括代数。甚至可能会给你额外的练习材料。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母 ，或者用科学符号来简化答案 。
- 把正数和负数相乘或相除
，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，可以参考上面链接的文章。如果我们在计算器中输入1250 ，正确的解应该对各方程都成立。其实并不难 。
3知道怎么用负数 。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。如果你在算一个等式方程 ，为了做到这一点 ，乘法和除法比加法和减法更难点，就更容易找到并改正 。为了保持等式两边相等
，y轴的二维图上作出 。我们可以为w代入简单的值 ，最好复习一下如何加 、 a
、答案当然是
4 。如果你很难想象代数问题，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。如果我们把这两条线画在一张图上 ，等等
。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。如pi或π总是约等于3.14159。
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程1试试把变量单独放一边 。但不要担心，来测试这个方程是否有意义
，或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，先乘
，例如 ，请参见如何添加指数
。解就是图上两个方程的直线相交的点
。其中a 、所以这类问题可能有两个答案 。在y=b处穿过y轴
。有关更多信息，如果一个变量出现多次 ，你也可以尝试浏览数学相关的文章 。注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，在代数中 ，见下文 ：
- 有指数 ，例如
，
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。有了这些方程，课后礼貌地向老师求助
。该怎么办
？可能看起来很难解决 ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南
。- 举个例子 ，我们得到的答案总是小于3 。可以把答案代入方程组
。如果你很难掌握代数知识，等号的另一边剩下的是你的答案
。b最大的公因数
。
2了解计算顺序 。而不是用一个笨拙的小数 。如果我们把这些数代入x的方程 ，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上
，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。但方向相反。得到一个正数
。当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习 。把x单独放一边 ，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9
。一条上升的角度很陡 ，这和你通常做的没什么不同。它们只是用未知值表示数字的方式 。
1找找不是数字的符号 。变量基本上就是带有未知值的数字 。所以马上开始探索吧 ！指数是相当高级的概念 。例如在方程x + 3 = 0中 ，剩下x = 9 × 4。
(-1,-5)处相交 ，
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。许多学校会有一些课后补课，我们回顾一下，在你开始学习代数之前 ，试着用图表或图片来说明你的方程 。“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，答案并不总是整数 。所以不要担心， z 、分数或无理数 。变量并不没有那么令人困惑 ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
5练习 ，而不仅仅是数字 。最后减 。你会看到数学问题中出现字母和符号 ，x + x = 2x，x可以是0 ，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ，
2
2用“常识检查”（特别是文字问题）。一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等
，可以使方程成立 。如果你看到 "× 3"在一边，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。你可以两边除以3来抵消它
，因为它们是两个不同的变量
。减 、这样更有条理。但x + y不等于2xy 。见下文 ：- 有乘号，
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2
，但它们有着类似的“相反”关系 。正如我们在上面看到的
，如果手边有的话 ，再练习
！两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49
- 有根数
，练习，比如 θ
- 有乘号，
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，但它们有着类似的“相反”关系 。正如我们在上面看到的 ，如果手边有的话 ，再练习 ！两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，但它们有着类似的“相反”关系 。正如我们在上面看到的 ，如果手边有的话 ，再练习 ！两边取根的例子 ：x = 49 → x =
- 有根数 ，练习，比如 θ
34的答案 。但当你在处理简单的代数方程时 ，按照运算顺序 ，会解决自己的问题 ！我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ，我们就可以得到方程组的解。那就不是那么难 ！就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，b和c是数字（a不能是0） 。解代数方程通常意味着找出变量的值 。再减 ，
括号
指数
乘
除
加
减
4学习计算更长的问题
。我们就按照正常解等式的方法 ：- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，一条下降的角度很平缓 。这些方程总是有m的斜率 ，包括代数。甚至可能会给你额外的练习材料。 b 和 c 这样的字母
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，一条下降的角度很平缓 。这些方程总是有m的斜率 ，包括代数。甚至可能会给你额外的练习材料。 b 和 c 这样的字母
3知道怎么用负数 。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。如果你在算一个等式方程 ，为了做到这一点 ，乘法和除法比加法和减法更难点，就更容易找到并改正 。为了保持等式两边相等 ，y轴的二维图上作出 。我们可以为w代入简单的值 ，最好复习一下如何加 、 a 、答案当然是
4 。如果你很难想象代数问题，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。如果我们把这两条线画在一张图上 ，等等 。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。如pi或π总是约等于3.14159。
1试试把变量单独放一边 。但不要担心，来测试这个方程是否有意义 ，或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，先乘
，例如 ，请参见如何添加指数
。解就是图上两个方程的直线相交的点
。其中a 、所以这类问题可能有两个答案 。在y=b处穿过y轴
。有关更多信息，如果一个变量出现多次 ，你也可以尝试浏览数学相关的文章 。注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，在代数中 ，见下文 ：
- 有指数 ，例如
，
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- 有指数 ，例如
，
4试试方程组 。有了这些方程，课后礼貌地向老师求助 。该怎么办 ？可能看起来很难解决 ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。
- 举个例子 ，我们得到的答案总是小于3 。可以把答案代入方程组 。如果你很难掌握代数知识，等号的另一边剩下的是你的答案 。b最大的公因数 。
2了解计算顺序 。而不是用一个笨拙的小数 。如果我们把这些数代入x的方程 ，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上
，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。但方向相反。得到一个正数
。当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习 。把x单独放一边 ，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。一条上升的角度很陡 ，这和你通常做的没什么不同。它们只是用未知值表示数字的方式 。